是谁在动？

撰稿者：陈登福
撰稿日期：2014年10月05日（星期日）


全家福（摄影者：胡慧芬）

《是谁在动？》

今日连同一行志工到亚罗士打，为吉华国中8489校友回校日，进行半天的公益活动，期望透过《未老先尝老》及《生命的5关》，让回校的校友除了与同学叙旧外，多了一份难得因缘对自己跨入40的生命有更深度的体会。1/4世纪的约见，看似好长其实年过一年，年纪越大岁月的跨越亦随之大步，不知不觉大家高中毕业离校已经25载。

志工信德被安排在《生命的5关》服务，负责报时催场的任务，在每一固定的时段摇铃报时，分组参与的校友可以往下一关移动。生命5关分别是童年、少年、壮年、老年及死亡，在生命的每一关，我们用心设计了一些体验活动，希望大家能够体会到生命的实相。

过去、现在与未来，人生其实就是从生到死的过程，先后经历出世、童年、少年、壮年、老年到死亡。摇动铃声本意是在控时，告诉带领的组长，要赶快带领其组员到下一关。这是一场体验活动，被赋予摇铃的任务，就依照主导人的交代摇铃提醒就事。不过每每时间到了，举起摇铃，却还看到每组的校友正专注在聆听、在体验、在思考…..，欲摇铃的手顿然间有如千斤重，摇动不起来。铃声似乎在催促也在强迫人生非要到下一个段落下一人生关，自己实在很难受非要把生命往前“赶”！几番挣扎几番拉扯，轻轻摇动让铃声尽可能最小声，深怕惊动现场校友的心情，只让分享的带领人会意时间已到。但铃声太小，大家似乎听不到没有移动，摇得稍加用力似乎有违反当下的心情本意………..在现场环绕留意时间的流动，时间在我手，生命任我催，半天下来，我摇的是谁人的时间，我撼动的又是谁的生命………..？

【风动、幡动、心动】 - 是旗子在动？是风在动？还是心在动……..？！


亚罗士打吉华国民型中学8489校友赠送。（摄影者：庄鞳勋）

* 【风动、幡动、心动】- 这是在《六祖坛经》的一个典故。

《咦！红衣》

撰稿者：陈登福
撰稿日期：2014年10月03日（星期五）


日来峰一偶。（摄影者：庄鞳勋）

星期天早上的日来峰袅袅晨雾、空气清新，与平常的山下有很大不同。昨晚入住了一群看似友好共邀前来这里叙旧的老妇人，今早带给餐厅异常热闹的氛围，重点不在早餐，珍惜彼此共聚美好时光更是至上。

排在烘面包机前面的一位妇人用广东话说：“昨晚午夜时分走出屋外欣赏夜景，看到一位穿红衣的动也不动站在那儿，惊吓得赶快摇醒房友出来看个究竟………！房友看后，红衣原来是红色的邮箱，难怪动也不动！”我的同仁洁盈听了忍住不好意思笑出来，但这个际遇，从那天起她已经说了好多遍。每次说完，周围听话的人都是捧腹大笑！

红衣是传说的鬼，还是如有雷同，纯属巧合？！一个人的身心做不了主，很容易受到外在环境的影响，结果反映出来的都是环境，长期下来，不但失去了自己，也失去了真正的自由。

学习忙碌如何让自己不忙碌

撰稿者：陈登福
撰稿日期：2014年9月29日（星期一）

善用有效提问，提升团队共识

身为领导者或管理者，您工作得开心吗？
您对自己的带领有何感受？
若要在未来的工作职涯中缔造出一番的成就感，您觉得自己在哪一方面必须有更大的改变与突破？

有效提问不是先用在部属或别人身上，而要先能发挥对话的作用，用在自己与自己的和谐关系上，确保自己的领导是言与行是一致的。您有没有时常好好的提问自己呢？

美国出版人富比士(Malcom Forbes)说过：一个从不问问题的人，他不是无所不知，就是一无所知。 身在组织统领繁重业务的主管，您希望自己是一位无所不知还是一无所知的领袖呢？在做事与带人之间，您觉得哪一项比较吃重，哪一项对您未来职涯的成长影响较大呢？懂得做事就一定能够把人带好吗？工作繁重往往表示组织的业务蒸蒸日上，是值得高兴的，但也因为带领的部属随之增加也令到身为主管的头痛不已……。组织越来越是庞大，单靠自己的能力无所不知几乎会是让自己疲于奔命，相反的一无所知则会让自己的处境犹如锅上蚂蚁，紧急救火式的问题频频发生。

身为主管，要下决心“学会忙碌如何让自己不忙碌”，方才能够专注在自己应该投入的管理职责上。领导部属其中的关键，就是让部属学会如何自主自爱的独立作业。这项的管理能力说来容易做起来难，但有效的 问责 确实是卓越主管应具备的观念与能力。在这讲究快速应对的时代，组织讲求高度的团队精神与坦诚相待，我们需要部属在日常的工作中，充分展现有效性(Effective)及可靠性(Accountable) 的两大工作态度，我们有必要让每位同仁学会在其工作岗位上做决定。为此目的，只有不断透过有效的提问协助他们在职场中自我学习做一名决策者，方能让他们的主管专注在真正的职务上。

“学会忙碌如何让自己不忙碌”，部属成长了，不但因此受益感恩主管的栽培，也会帮助主管把时间与生命用在更高加值的任务上，双赢呀！

苦！是生命大彻大悟的营养

撰稿者：陈登福
撰稿日期：2014年9月21日（星期日）

苦！是生命大彻大悟的营养

亲爱的辉忠同修，

您好！时常收到您认真与诚恳的心意，尤其在生命共修课堂后，读到您写来的心得与 领悟，我要借这里给您大大的Like!生命不分好与坏，通通的发生都是好的，只是好多时候与我们心里的期待有距离，我们会因此有好多好坏起伏的感受。正如您在来信中说过，当下要用嘴巴表达出自己的收获似乎不易，但回到自己的窝巢后，稍加静心就发现收获如泉水般潺潺流个不停………，当下或者事后方有体会，没有好坏之分，不能比较，这表示您与别人的特质是不同的。

人生的时光不管美好或是难过总会有期限，再好会过去，不好也同样在时间的洪流中成为旧事。人似乎看起来没有多大的自主权，但有因缘来到世上终究要活出什么？如今的社会脚步越来越快，公式化的成功方式，让大家都在同样的“轮回”中转动，非常担心落在人后，於是拼命的读书、工作、赚钱、添加各种物资，以符合社会典型成功的生活水平，用好多有形的指标来显示自己的成功，不枉此生。如果把生命量化，到底生命一天或换算一斤要值多少呢？生命价值无法量化，却不知道读书、工作、赚钱……终究与这一生的终点有何关系？若是，人类世界为了一生的吃喝玩乐，所付出的代价有多大？

关於生命的课程，现场听时似乎都明白了，不过回到家里或者每每碰到困难时，很容易的破功，似乎自己又回到原点，自己曾经所学过的似乎一点都用不上。探讨生命不能只是听听而已，要把自己听后的心得化为行动，方能带来更深度的体会，正如您借用曾兆旭老师的话语：“听不明白是因为自己吃的苦还不够多”。苦会变成生命大彻大悟的营养，是因为您先愿意允许自己去面对去穿越苦味，再进一步去体会与反思其中的收获，对自己生命的完成有何意义。您的“苦学”(时常在凌晨时分收到您的学习心得)，对有些人而言是有觉不睡自讨苦吃，但对想要成长的生命，这是为一天生命结束前值得庆贺的丰收。您觉得呢？

生命课宛如人的一生，越早觉知越早付诸於行动，越早能够有所觉醒。说服自己如何给自己一个全新的机会，去尝试自己认为自己进步的做法，自己对自己一次又一次的正面催化，尝试的信心一定会逐步增加，对生命的理解与体会也自然在其中酝酿。在尝试的过程时，矛盾的情绪与害怕的拉扯，一定会不断地跳出来考验您真的想要改变吗？只要您不断保有尝试再尝试的行动力，这一份的“苦”一定会是您成长与改变的好素材。

我发现您的中文写得很好，很能表达，读您的信很舒畅的感觉。若您不写信给我，我就不知道原来您有这么一份杰出的能力，也透过您文字的分享，我更发现您的用功与积极，不但反思能力强，反储的能量也非常高。心扉有如窗户，不打开就看不到外面的世界，外面的阳光也无法照进来；窗页存在的意义就在於开关之间，有时开启有时关闭，但在关与开的选择中，我们要有一份清楚为何而开为何而关？

这一次先给您写到这里，愿您继续保有这一份充满热诚的学习脚步，为自己与他人的终点串上真善美的亮光！谢谢！

祝您 把握当下 乐在行动


欣赏您的
登福 敬上

《教育是人类命运深沉的反思…….》

撰稿者：陈登福
撰稿日期：2014年9月20日（星期六）


写给一位教育工作者的信函-

教育是人类命运深沉的反思…….
亲爱的……………..，
您好！似乎很久没有这样称呼您了！这是从过去留下已久的纪念，没有过去也不会有今天“师傅”这两字，验证了“缘份难得，如今已得”的说法。很想给您写信也同样在我心里酝酿了一段时间，生命的际遇永远往前看，也只能是往前看，但所有未来的发生却是过去一路走来的呈显，年龄越大越是感受到一路走来点点滴滴的珍贵。我们两造的缘份，我是看着您成长，您则是看着我成熟……..；其实这一个画面一直也没有停止发生在您的身上！

收到您在我脸书信箱内的留文有一段时间了，可以明白您“那篇贴文获得了150++ "Like"
，若我们没法解决这问题，再多的Like 也意义不大”的心情。这一份独白式的反思意义非常的深远，有忏悔、有关心、有无奈、有气愤……通通都在里头。您说得真好，脸书的贴文写得再好，仅仅只是情绪的抒发，也可能会是个人内在虚荣心的填充，对教育价值的传递帮助不了多少。时间过得真快，正如您的留言：“若我们没法解决这问题，再多的Like 也意义不大”，这段的发生大概也贴上将近3个星期了，不知您有反思出哪些更具体的解决方案？

我们都是知识分子，对生命教育有一份深度的执着，从小开始都希望世界因此可以越变越美好。当我读到您写来的留言，心里很自然的就动感起来，很期待听到您更进一步的提案，如何可以协助调整日益恶化的教育观念。若有时间，很想与您深度聊聊这方面的看见，因为身为人文关怀的社会教育工作者，一定是我们还做得不够好，才无法让这个社会逐渐的U型回转。您觉得呢？

您写的贴文写得真好，读后给了我好多感觉。我再次把它摘录贴在这里………

教育是价值的传递
心理学教育本该传递的是
认识生命的价值
体悟生命的价值
尊重生命的价值
经历了二、三年的大专心理学教育后
若孩子们关心的只是考试的范围
若孩子们关心的只是作业的分数
若孩子们关心的只是禁考名单上有没有自己的名字
若孩子们还是无法学会尊重、关怀自己及他人
这也就切切实实地反映了我们教育的素养
教不严 师之惰

是时候我们该反思觉醒了，若是我们努力的方向错误，即使做得再好也没有帮助，反之方向对了，剩下的只是把错的做成对的过程而已。我们不能再孤单作业，而要连成一起作业，才能形成力量。我们也不能自说自话，而要能够打开心胸，坦诚接纳孩子们的想法与做法。我们不能再站在谁对谁错的角度，等待事情会变得越来越好………；尤其身为推动生命关怀的教育工作者，这已经是我们责无旁贷的使命了！

类似的事情不只是发生在校园，到处都是。两天前我与丝蕊及姚老师到一家企业内，聆听公司内在职妈妈的心声，对他们的孩子有好多疼惜及无奈的眼泪。年轻人可以为了一晚RM108.00的薪水宁可冒风险走偏门，还理直气壮地问父母，有什么更好的方法可以如此轻松又可快速赚到这么丰厚的收入？社会的发展在资本主义多年的驾驭下，已经来到“一发不可收拾”的处境了。i-phone必然会再继续推出6、6s、7、8、9……，因为不推出有多少靠i-phone吃饭的供应链背后的群人生活怎办？经济发展的指标该如何跟得上？但要继续推出，又非得不断要设法高刺激购买者想要拥有的欲望，缔造排队的热潮，推高i-phone在全球市场的品牌位置。i-phone的动作，其他的品牌为了“生存”，当然也不落人后的推出一系列引人注目的动作………，结果地球的资源会因为“欲望”的想要继续处在砍、挖、撬、丢……，但是为了平衡欲望与环保的虚望，不得不加上了环保绿色作业的包装，潜在的企图为的还是同样欲望式财富的成就。如今有哪个行业不是在走这一条路向，房屋、汽车、电脑及所有的吃喝玩乐…….，也不正是在做“填充”的需要？

“教育”是人类命运深沉的枢纽！但是哪一种教育价值的传递，方能唤醒目光短浅的现代人？世界的发展都是因为Demand-Supply的作用，市场没有需求，供应哪里来？人无法停止的欲望，跟如今我们推动的教育又有多大的关连？在面对这个“无法叫停”的时代，身为教育工作者，我们在做的是雪中送炭抑或落井下石？

看到您如此在呐喊：教不严，师之惰，感动之余，这番话也撼动了我的心灵，对自己的所做所为反思良多…….！谢谢您！


想念您的
登福 敬上

《所有的发生并非偶然》

撰稿者：陈登福
撰稿日期：2014年7月28日（星期一）


《半农半X的生活的幸福之路》


收到洁盈推荐给我的好书《半农半X的生活》已有一段时间了，
搁在书架上久久无法开动浏览的旅程，
昨夜随兴的启动，欲罢不能，直到凌晨还不愿意停止。
我发现读书如果能读到拥有自己思想观的读物，
正如在咖啡厅里与好朋友在聊天，听他在叙述他人生的起承转合，
特立独行的生命故事扣人心玄，其实都是自己内在的对应。
心里除了感谢洁盈的善意，也在回荡如何让更多人接领《半农半X》的礼物，
以创造新价值观为己志，并且活用个人特有的天赋才能，为世人的幸福共创新的文化。
我也在静静的沉淀“度乔”，如何可以发扬读书的风气，
让读书可以成为定时认识自己进而探索自己的好时光，
如此，我相信这个世界一定会改变得更好！

作者强烈体认到，21世纪，全世界上至国家下至个人，
面临两大主要的难题：环境问题 和 天职问题 ，
也就是永续可能性(Sustainability) 和 价值创造性(New Value Make) 两大主题，
人类越早能够回归这个范畴来思考一生的价值取向，方能安居乐业。
正如洁盈这一颗生命，父母留给她一颗能够及时反思自己的意识对谈的能力，
没有人可以固执於自己的知道，越是有自己越是能够开放允许更多不同对应的冲击，
认识自己时，深深了解别人也如同自己一样也在走一趟同样探索自己的旅程，
我能够给他的只是时间与空间的因缘，生态会帮助生命的种子发芽………

休息是为了走更长远的路，换句话说路要先弄清楚，否则休息的意义又是什么？
著名歌手巫启贤踏入人生四十不惑时开始信主，改变了他的创作思维。
有一首创作，题为一定是您，歌词很有玩味。
『常常問自己，為什麼天空能掛滿星星，
有電也有光，轟隆隆雷聲響個不停。
空氣中的氧氣，卻剛好佔據了五分之一，
白天的花草樹木，卻偏偏不需要氧氣。
常常問自己，為什麼地球能轉個不停，
太陽的距離，讓我們不會焚燒了自己，
有白天有黑夜，讓大地有勞動也有安息，
所有璀璨的生命，都一起生活在這裡。
一定是你創造天和地，創造了生命創造了次序；
一定是你，所有的主宰在背後默默為我們管理；
是你是你，一定是你。』

当能用一颗宁静的心，来看来听周围花花世界发生的种种，
就会发现眼睛看不到的比眼睛看得见更有价值更有份量，
如果是的话，为何造物者还要赐给人类一双明亮的眼睛呢？
世界需要改变的是形式，书中自有颜如玉的内涵并不会因此不见掉，
不管未来世界怎么变化，人们的安居乐业还是要有能力回归到内在的自己，
扪心自问：自己活着是为了什么？和另一半相遇，两个人要为这个世界创造什么？
而我们有缘在生命教育的路上聚缘在同一个屋檐下，
不正也在对应，所有的相遇都是为了创造对这个宇宙有价值的事物而存在。
看来，所有的发生并非偶然…………!

2014年中小型企业成长研讨论坛 --《本心—没有说出的改变力量》

活动日期：2014年7月17日
撰稿者：杨玮菱


《中小型企业成长研讨论坛》本心— 没有说出的改变力量，学习伙伴、刘新雄导师和正向同仁一同合照。（摄影者：庄鞳勋）



企业变革的活水源头
全世界最多的企业体为中小企业，我国也不例外。中小企业在我国占了96%。但是迈入2014年，由于国家财政政策上的调整，中小型企业所面临的挑战比往年更多。然而，企业要在环节的动荡中得以永续经营呢？

企业得以永续经营是因为处于不断地变革中；而变革的轴心是“永恒不变的经营理念”。这份理念与价值源自于那些创业、守业、扩业的历程及那颗“本心”。

“本心”企业存在的意义，也是企业经营的理由，更是企业发展的“根”。企业领导人如果可以找到自己企业的本心，并且去认识它、活用它，企业里没有做不到的改变。

觉醒才是真改变
这场论坛的缘起由陈登福老师来为大家解说。陈老师提及，企业里一直都存在着“大变”和“小变”，这些变化都是企业经营中必有的经历。但是，企业在经营的过程中处在什么阶段呢？老师用了登山来比喻企业的经营过程，领导人要去衡量目前企业是在“上山”、 “扎营”抑或是 “下山”的阶段。

在不断变化的过程中，企业领导人要大量地和人员沟通，同时也要让人员大量的学习，才能做出意识上的改变。而在学习的过程中，透过意识的改变进而引发人员的觉醒，那才是真的改变。那也才是企业在变革的过程中不忘“本心”又能让企业在变革中成长。

实战分享，真实感动
此次论坛邀请了两位来自不同领域的嘉宾，在汇谈主持人王丽婷导师的带领下，一起分享在企业变革的亲身经历。

魏得文先生，一家企业领导人，在兰卡威这个小岛从摆地摊到目前拥有12家专营店。得文分享从当初草创期的没有定位到现在变革期的蜕变，整个过程中内心的挣扎、到后来明白企业不止在赚钱，更能成就在这个企业里的每个不同生命。从当初的没有定位到现在为公司立下愿景及经营方针，并下决心要帮助改善公司同仁的生活素质，同时也让同仁们可以透过不同的产品及服务态度让公司的价值和文化得以传承下去。得文是在用实际的经历与在场的每一位分享。台上短短的分享听似轻松，只有身在其中经历过了才能明白当中的心情。汇谈主持人也在得文的分享之后邀请和他一起经历这一起重要的另一半—俐频来做补充。一起回看走过的路，那份实践，那份感动也能感染在场的学员。

王国英小姐，专业经理人，在职场生涯里经历过不同大小企业的改革。国英成长过程建立起来的生命观与价值观让她对事业有不同的诠释。在不同的大小企业工作过，也经历了许多公司的改革，从基本职员到这些年当经理人这段历程，让她确切事业理念和人生观必须是一致性的。几年前离开目前工作的公司，在几年后又选择回到这家公司上班的原因是她看见公司提供了员工不同的平台让每个员工都可以圆梦，公司的愿景也可以和自己的人生观扣在一起，也深刻地感受到有正确价值观的公司才能留住员工。因此，在带领部属的过程中，国英更用心、更正面地去引导、激励他们，让他们也可以同样在工作中找到人生的意义。

分享完之后，在主持人的带领下，现场的学员也和分享嘉宾有更多交流，彼此学习只为了让自己的企业越走越好。

管理者的眼光决定组织的高度
此次论坛，有幸邀请到来自台湾的刘新雄老师。除了回馈两位嘉宾的分享之外，刘老师以风趣幽默的方式以自己在职场上当管理者的经历、管理公司的经历及企业辅导的经历来谈论组织有效变革的关键因素。

刘老师也提及管理最大的不公平就是用同样的标准去管理不同的人，所以企业的管理者、领导者必须懂得衡量，并把组织的管理维持在平衡点上。同时，刘老师也分享了中小企业必须具备的特质及中小企业营运失败的致命伤，企业变革的真相就在其中。

本心—企业变革的活水源头
总的来说，企业的变革都要回到企业的核心价值去，为企业设定愿景及里程碑。领导人必须站在高位阶看事情，发现问题背后的问题，并且决策整个组织方向的改变。


来自台湾的企业资深管理顾问师刘新雄以趣味的方式与分享中小型企业变革的关键因素。（摄影者：庄鞳勋）


企业老板魏得文和营运经理王国英在论坛主持人带领下，分享身历其境的实战变革的经历。（摄影者：庄鞳勋）


透过小组的讨论，每位企业界领导者和高级主管讨论出在公司里面对改革的困难和有效的改革方案。（摄影者：庄鞳勋）


破冰活动，促进学习伙伴彼此认识。（摄影者：庄鞳勋）

2014家眷日 让家属认识正向旅人

活动日期：2014年6月29日
撰稿者：庄鞳勋


正向与旅人同仁家属一起拍全体照。（摄影者：庄鞳勋）


拍张照片为留念 家长同仁感温馨
“咔嚓……”一张即影即有的照片就出现在同仁和家人前面，这一天是2014年正向生命教育中心和旅人蔬食馆的同仁家眷日。中午时分，家人在同仁的陪伴下来到苏格拉底课室齐聚一起。活动未开始前，同仁和其家人就被要邀约到一旁，拍一张全家福作为留念。除此，家长用心在爱心纸卡上，写上真诚的祝福语给孩子们打气。

正向生命教育中心和旅人蔬食馆之所以办家眷日，只因感谢同仁们的家长让孩子到正向或旅人上班，也让家长们清楚知道自己的孩子在什么环境下上班和前途。过程中，传递正能量的讯息给家长们知道，共同缔造祥和的社会。

今年的家眷日选择在中午时分办，也是有它用意在。透过午餐时间，边吃着食物，边与不同的家人互动，让彼此的感情增进和了解。

跑攻站游导览 了解正向旅人
除了了解彼此，公司还以攻站导览的方式，让家人们清楚了解到孩子们的工作的环境和整体公司的运作。从企管、心理、文教、共修、旅人到出版，各攻站皆有一个解说员，为家人们讲解其意义和动向。

导览完各个攻站后，家人再次聚集在苏格拉底课室，分小组讨论刚才所见所闻。在主持人的引导下，大部分的家人都发表自己的看见。大致上，大家都觉得教育对未来下一代很重要，所以大家在文教攻站上特别有印象。

家眷日的尾声，由正向生命教育中心总企划陈登福导师分发小礼物给各家庭。之后，大家来一张大合照，为这个活动画上美丽的句点。


旅人同仁介绍旅人蔬食馆。（摄影者：黄凤仪）


正向同仁王丽婷跟家属介绍企业关怀的详情和活动。（摄影者：黄凤仪）


正向同仁陈碧芳跟家属介绍书籍。（摄影者：黄凤仪）


拍下即影即有的照片，让同仁与家属作为留念。（摄影者：庄鞳勋）

第三届高中成长营 让青春生命鲜活

活动日期：2014年6月06日至08日
撰稿者：黄丝蕊


生命丰盛因有你、我彼此的参与......（摄影者：罗文耀）



轻松快乐学习，让你活出自己
在这社会问题日趋复杂的时代，作为社会的一份子的我们，不能再本着「事不关己，己不劳心」的态度去面对。“漂浮”的青春，“卡住”的人生，不知未来的路该何去何从的青少年心情，正在全世界蔓延。现今的青少年面临着充满不确定性的前景，许多青少年尚未找到生命的意义。

在这不确定感愈来愈高的时代，寻找生命的目的，显得更重要，让“漂浮”的青春有方向，它让“卡住”的人生获得前进的正向能量。所以，正向生命教育中心特别为青少年举办了《高中生命成长营》。希望在指引下，可以帮助青少年寻找到人生正向目的和一条通往目的之路。

在这一次的《高中生命成长营》，确实看见新新年代的青少年心中所缺乏的，是动机的来源与对于目的感的缺乏。目的可以主导人的一生，不只是赋予人生意义，还提供不断学习与努力完成的激励与动机。可是，到底是什么造成了青少年的缺乏动机与目的？

短短三天的营队，从他们从第一天“缺乏活力”的入营，到后来的更加了解自己，看见他们的青春活力“重新”被鲜活起来。

一前一后，透过【踏步游戏】了解自己的梦想，是这个游戏的主轴。其中有一位学员叫作魏杏语，在这个游戏的步伐比起他人都是走到最前。她已经第二次参与此次营队。喜欢艺术的杏仁语，如今正在美工班修读，在家人的支持下，她逐步朝着梦想前进，这也是希望透过营队看到孩子们成长的例子。

寻找一个清晰的生命目的，是追求快乐与圆满人生所不可欠缺的，而要帮助青少年完成这件事，在如今的大环境里，要比以前更为不容易。

学员感言：
我原本是一个走一步是一步的人，每天只做好一天的事，明天的事明天再说。但现在的我意识到了生命的规划是挺重要的，开始摸着了一点头绪怎么走了。(陈佳鸿)

我要跟着我的目标前进，用认真的心、态度、坚持把它完成。现在的我，没有放弃，只有努力！努力把想要做的事完成，才不会遗憾！(许露雯)

我是自己生命的主人，在未来的日子里，我会开始向目标前进。当然，达成目标和理想并不简单，是需要我们本身开始实际行动。我会定下目标，主宰自己的人生。不再虚度光阴。应该做些对自己有意义的事情，试着让生命和世界变得更美好。成就自己，造福人类，传递文明。 (陈以敏)

这三天学习到人的生命、保护环境和生涯规划的重要，觉得心情很激动，对自己又有更深层的了解。做自己想做的事，对自己的目标要坚持完成，不会放弃，不能像以前一样过着自己都不知道为什么的日子。需要给自己一个方案或计划，先把大目标和小目标达成，活出真正有意义的自己。(张祎凡)


透过讨论和善用科技带给人们的帮助，小组成员们一起做脑力的激荡。（摄影者：罗文耀）


小组组长带领着大家，报告他们的学习和看见。（摄影者：罗文耀）


没有拘束的桌子和课本，导师透过对话互动的方式，任何角落都有值得我们学习的时候……（摄影者：罗文耀）


人是在团队中成长的，在游戏里帮助青少年朋友们意识到团队的力量。（摄影者：罗文耀）


小组的凝聚，帮助大家对彼此有更多的认识......（摄影者：罗文耀）

80、90后，你如何读懂他的心？

活动日期：2014年6月29日
撰稿者：庄鞳勋



林静霞老师与正向同仁和学员拍全体照。（摄影者：王丽婷）


何谓E时代 • 新人类 • 心沟通？
正向生命教育中心于今年5月20日办了一场跨时代社会新趋势论坛，主题为《E时代•新人类•心沟通》～80、90后的管理与沟通，你如何读懂他的心？

何谓《E时代•新人类•心沟通》？
【E时代】代表快、变、汰，【新人类】代表需求和因应不同，【心沟通】代表了解人性本质。

全新学习模式 共同探讨沟通
这一场论坛运用了全新的学习模式，以加、乘、除、减的学习模式。所谓的加、乘、除、减就是：-
加 – 一群相关的人共同的分享
乘 – 共同的研讨，让学习加倍
除 – 精辟的汇整与分析，凸显问题的源头
减 – 留下精华，把方案带回现场

此次邀约了三位在职场上不同领域的人，从企业家到职场新鲜人一起谈80、90后的管理和沟通方式。

企业家邝碧笙小姐是一位家族企业董事经理，从小就跟随兄长管理家族事业。目前积极整合公司团队，并立志带领公司成为学习型的组织。在论坛中，因为碧笙是一位老板，她以趣味的方式来谈她如何与80、90后的新鲜人沟通。当碧笙叙说她到杜拜公干时，如何面对其中一位中东商人以高傲的态度与她谈生意，这段小故事足以让台下的学习伙伴捧腹大笑。

长得玉质金相的吴晨圆小姐是一位企业公关，拥有14年企业高管特助的经验，包括7年的企业公关行政管理。晨圆因是企业公关的关系，善于与不同阶层的人沟通。吴晨圆分享在她人生不同阶段时，面对不同性格的老板和同仁，她以将心比心的心态来做到老板工作的要求，又不伤到其他同仁。

陈立丰先生，现任著名跨国公司电子工程师，近三年的工作经验，负责电板设计的电流控制。工作需要大量的数据分析和部门间的沟通。身为职场新鲜人的立丰，在论坛中他谈到自己刚出来工作时，他以谦卑的心态向前辈们学习，学习他们的经验。过程中，立丰也说出了现在部分80、90后的想法和工作态度。

除了不同阶层的人实战经验分享，这次邀约了台湾关系大师—林静霞老师为学习伙伴们在职场上遇到的人际关系把脉，当下让他们问诊。透过9种沟通的模式，让学员们了解不同的性格，有不同的沟通模式，也懂得如何与现在80、90后的职场上新鲜人沟通，摆正沟通模式，方能赢得人心。

不管什么年代，人类最大的沟通障碍就是懂得自己之余，忘了别人。此次论坛，透过汇谈经验分享、企业交流、小组讨论到专家回应点评，让企业领导人和人才掌握跨时代关键对话关系，共同建构开放与尊重的企业文化，创造有素质的事业和人生。


林静霞老师与分享嘉宾探讨何谓《E时代•新人类•心沟通》。（摄影者：许嵌斐）


正向同仁与全体学员玩游戏互动。（摄影者：王丽婷）


林静霞老师与学员互动。（摄影者：王丽婷）


正向同仁与全体学员专心聆听林静霞老师和嘉宾的分享。（摄影者：王丽婷）