《教育是人类命运深沉的反思…….》

撰稿者：陈登福
撰稿日期：2014年9月20日（星期六）


写给一位教育工作者的信函-

教育是人类命运深沉的反思…….
亲爱的……………..，
您好！似乎很久没有这样称呼您了！这是从过去留下已久的纪念，没有过去也不会有今天“师傅”这两字，验证了“缘份难得，如今已得”的说法。很想给您写信也同样在我心里酝酿了一段时间，生命的际遇永远往前看，也只能是往前看，但所有未来的发生却是过去一路走来的呈显，年龄越大越是感受到一路走来点点滴滴的珍贵。我们两造的缘份，我是看着您成长，您则是看着我成熟……..；其实这一个画面一直也没有停止发生在您的身上！

收到您在我脸书信箱内的留文有一段时间了，可以明白您“那篇贴文获得了150++ "Like"
，若我们没法解决这问题，再多的Like 也意义不大”的心情。这一份独白式的反思意义非常的深远，有忏悔、有关心、有无奈、有气愤……通通都在里头。您说得真好，脸书的贴文写得再好，仅仅只是情绪的抒发，也可能会是个人内在虚荣心的填充，对教育价值的传递帮助不了多少。时间过得真快，正如您的留言：“若我们没法解决这问题，再多的Like 也意义不大”，这段的发生大概也贴上将近3个星期了，不知您有反思出哪些更具体的解决方案？

我们都是知识分子，对生命教育有一份深度的执着，从小开始都希望世界因此可以越变越美好。当我读到您写来的留言，心里很自然的就动感起来，很期待听到您更进一步的提案，如何可以协助调整日益恶化的教育观念。若有时间，很想与您深度聊聊这方面的看见，因为身为人文关怀的社会教育工作者，一定是我们还做得不够好，才无法让这个社会逐渐的U型回转。您觉得呢？

您写的贴文写得真好，读后给了我好多感觉。我再次把它摘录贴在这里………

教育是价值的传递
心理学教育本该传递的是
认识生命的价值
体悟生命的价值
尊重生命的价值
经历了二、三年的大专心理学教育后
若孩子们关心的只是考试的范围
若孩子们关心的只是作业的分数
若孩子们关心的只是禁考名单上有没有自己的名字
若孩子们还是无法学会尊重、关怀自己及他人
这也就切切实实地反映了我们教育的素养
教不严 师之惰

是时候我们该反思觉醒了，若是我们努力的方向错误，即使做得再好也没有帮助，反之方向对了，剩下的只是把错的做成对的过程而已。我们不能再孤单作业，而要连成一起作业，才能形成力量。我们也不能自说自话，而要能够打开心胸，坦诚接纳孩子们的想法与做法。我们不能再站在谁对谁错的角度，等待事情会变得越来越好………；尤其身为推动生命关怀的教育工作者，这已经是我们责无旁贷的使命了！

类似的事情不只是发生在校园，到处都是。两天前我与丝蕊及姚老师到一家企业内，聆听公司内在职妈妈的心声，对他们的孩子有好多疼惜及无奈的眼泪。年轻人可以为了一晚RM108.00的薪水宁可冒风险走偏门，还理直气壮地问父母，有什么更好的方法可以如此轻松又可快速赚到这么丰厚的收入？社会的发展在资本主义多年的驾驭下，已经来到“一发不可收拾”的处境了。i-phone必然会再继续推出6、6s、7、8、9……，因为不推出有多少靠i-phone吃饭的供应链背后的群人生活怎办？经济发展的指标该如何跟得上？但要继续推出，又非得不断要设法高刺激购买者想要拥有的欲望，缔造排队的热潮，推高i-phone在全球市场的品牌位置。i-phone的动作，其他的品牌为了“生存”，当然也不落人后的推出一系列引人注目的动作………，结果地球的资源会因为“欲望”的想要继续处在砍、挖、撬、丢……，但是为了平衡欲望与环保的虚望，不得不加上了环保绿色作业的包装，潜在的企图为的还是同样欲望式财富的成就。如今有哪个行业不是在走这一条路向，房屋、汽车、电脑及所有的吃喝玩乐…….，也不正是在做“填充”的需要？

“教育”是人类命运深沉的枢纽！但是哪一种教育价值的传递，方能唤醒目光短浅的现代人？世界的发展都是因为Demand-Supply的作用，市场没有需求，供应哪里来？人无法停止的欲望，跟如今我们推动的教育又有多大的关连？在面对这个“无法叫停”的时代，身为教育工作者，我们在做的是雪中送炭抑或落井下石？

看到您如此在呐喊：教不严，师之惰，感动之余，这番话也撼动了我的心灵，对自己的所做所为反思良多…….！谢谢您！


想念您的
登福 敬上